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我们智慧与美貌并存的生物老师颛孙晨灿

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我们生物老师——颛孙老师,她长的特别美。一头卷卷的披肩长发,有时也扎着丸子头。戴着一副银色框眼镜,一件牛仔上衣,一条休闲黑裤,再加上一双白鞋。颛孙老师不仅相貌美,心灵也美。在课堂上,老师看似很轻松的给我们上课,实则她已经连着上了很多节课(正值我校初三学长们中考生物实验训练期间),实则略显疲倦,但为了不耽误我们的课程,不顾喝一口水,又继续为我们上课。大家设想一下,如果颛孙老师是一位不负责任的老师,她完全可以慢慢悠悠先喝水,让我们自己预习或自学,但她却没有,而且有声有色的带我们在知识的海洋里遨游!我们因遇到这样一位负责的、心灵美的美女老师而幸运!

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颛孙老师是个集美貌、才华与智慧并存的知性老师!从气质上来看颛孙老师就不是一般人,她或许是二般人!说不定还能弹奏一二呢。她可是咱们合肥一六八中学的生物老师呢!我们学校的生物课都是在专用生物实验教室教学。颛孙老师教学风格独特,挖掘书本的实验,带领我们做各种生物实验,其中探究实验最为有趣,可以有很多设想,老师也鼓励我们大胆尝试。我们颛孙老师以前还教过高中,所以很注重初高中知识点的衔接。我们很喜欢有实验课的生物课堂。

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在我们生物教室中,你可以看到一排排的很养眼的绿色盆景,和游来游去的各色的小金鱼,还有我们要借助显微镜才能看到的单细胞生物,如草履虫。老师说,这是她养的最小的宠物了。颛孙老师经常引导我们要拥抱生活,热爱生活,做个会生活的人。

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颛孙老师不仅自己有智慧,她还积极引导并能改变着我们。记得我们第一次上生物课,同学们来到实验楼的生物教室上课,很新奇,都特别兴奋,一直说个不停。而我们老师什么都没说,只是严肃的站在讲台,用眼睛静静的看着我们。起初我们聊的很嗨,但忽然。。。大家都感觉事情不太对头(就是那种空气忽然凝固的感觉,你懂的。。。),于是大家面面相觑,都不敢再说下去了。这时,我们恍然大悟,老师没有大声呵斥我们,而是让我们自觉遵守纪律,此时无声胜有声呀!像类似的例子还有很多,我就不一一列举了。

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颛孙老师上课还有一个特点:人家都是重要的事说三遍,而我们颛孙老师重要的事只说一遍。并且如果语气加重的话,一定会是要考的重点内容。So,生物课上大家都在认真的听讲,生怕错过了什么重要的知识点。偶尔,老师会给我们娓娓道来,讲些小故事,让我们感悟其中的大道理!

颛孙老师教育方法很智慧!很会激励我们。那次我们班做完实验后,把实验室桌面和水漕打扫的干干净净。于是老师在我们生物教室的白板上写下:生物教室“吉尼斯”清洁记录——精英一班!我们顿时精神抖擞,下定决心:“这是我们精英一班的荣誉,我们会继续保持,继续发扬,下次做的更好!”

 

 

 

 

 

颛孙老师就是这样一位集美貌、智慧与才华于一身的气质生物老师!

 供稿:七年级闵远毅 张欣(精英1班) 审稿:赵锋林 编辑:颛孙晨灿

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