我们智慧与美貌并存的生物老师颛孙晨灿

我们生物老师——颛孙老师，她长的特别美。一头卷卷的披肩长发，有时也扎着丸子头。戴着一副银色框眼镜，一件牛仔上衣，一条休闲黑裤，再加上一双白鞋。颛孙老师不仅相貌美，心灵也美。在课堂上，老师看似很轻松的给我们上课，实则她已经连着上了很多节课（正值我校初三学长们中考生物实验训练期间），实则略显疲倦，但为了不耽误我们的课程，不顾喝一口水，又继续为我们上课。大家设想一下，如果颛孙老师是一位不负责任的老师，她完全可以慢慢悠悠先喝水，让我们自己预习或自学，但她却没有，而且有声有色的带我们在知识的海洋里遨游！我们因遇到这样一位负责的、心灵美的美女老师而幸运！

颛孙老师是个集美貌、才华与智慧并存的知性老师！从气质上来看颛孙老师就不是一般人，她或许是二般人！说不定还能弹奏一二呢。她可是咱们合肥一六八中学的生物老师呢！我们学校的生物课都是在专用生物实验教室教学。颛孙老师教学风格独特，挖掘书本的实验，带领我们做各种生物实验，其中探究实验最为有趣，可以有很多设想，老师也鼓励我们大胆尝试。我们颛孙老师以前还教过高中，所以很注重初高中知识点的衔接。我们很喜欢有实验课的生物课堂。

在我们生物教室中，你可以看到一排排的很养眼的绿色盆景，和游来游去的各色的小金鱼，还有我们要借助显微镜才能看到的单细胞生物，如草履虫。老师说，这是她养的最小的宠物了。颛孙老师经常引导我们要拥抱生活，热爱生活，做个会生活的人。

颛孙老师不仅自己有智慧，她还积极引导并能改变着我们。记得我们第一次上生物课，同学们来到实验楼的生物教室上课，很新奇，都特别兴奋，一直说个不停。而我们老师什么都没说，只是严肃的站在讲台，用眼睛静静的看着我们。起初我们聊的很嗨，但忽然。。。大家都感觉事情不太对头（就是那种空气忽然凝固的感觉，你懂的。。。），于是大家面面相觑，都不敢再说下去了。这时，我们恍然大悟，老师没有大声呵斥我们，而是让我们自觉遵守纪律，此时无声胜有声呀！像类似的例子还有很多，我就不一一列举了。

颛孙老师上课还有一个特点：人家都是重要的事说三遍，而我们颛孙老师重要的事只说一遍。并且如果语气加重的话，一定会是要考的重点内容。So，生物课上大家都在认真的听讲，生怕错过了什么重要的知识点。偶尔，老师会给我们娓娓道来，讲些小故事，让我们感悟其中的大道理！

颛孙老师教育方法很智慧！很会激励我们。那次我们班做完实验后，把实验室桌面和水漕打扫的干干净净。于是老师在我们生物教室的白板上写下：生物教室“吉尼斯”清洁记录——精英一班！我们顿时精神抖擞，下定决心：“这是我们精英一班的荣誉，我们会继续保持，继续发扬，下次做的更好！”

颛孙老师就是这样一位集美貌、智慧与才华于一身的气质生物老师！

 供稿：七年级闵远毅 张欣（精英1班） 审稿：赵锋林 编辑：颛孙晨灿